REFLEXION

El uso de las TIC en la formación no es un tema aislado de la actividad docente ni  un alternativa mas de los procesos de enseñanza  aprendizaje, si no que se a convertido en un necesidad para los docentes y educando los cuales viven en un mundo rodeado de los avances tecnológicos y de los medios masivos de comunicación.

Por lo tanto docentes y estudiantes deben convertir estos en unos aliados en sus procesos de formación y no mirar a estos como al solo para divertirse, buscar información o realizar actos delictivos.
el participar en este curso me brindo la posibilidad de sacarle mayor provecho a las redes sociales como facebook, twitter, youtube, y otros. conocer otras herramientas de la informática como Blogs, Wiki, Presentaciones interactivas (Prezi),Webquests Educaplay

espero que el SENA siga ofertando este curso para invitar a muchos colegas para que participen de el y poder mejorar las practicas de aula que se conviertan en algo novedoso y divertido para los educando

Darles la gracias al sena por hacerme participe de este curso y poder seguir participando de muchos curso 

CARLOS ANDRES RENTERIA LAGAREJO

USOS DE LAS TIC EN LA INFORMACIÓN

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina
Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta
decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar
que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay
aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que
este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC
no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera
entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una
parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto
social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de
entretenimiento fundamentalmente”.

REFLEXIÓN
Lo expuesto en este párrafo, refleja la realidad de algunos de nuestros docentes donde dan una serie de justificación para evadir el uso de las TIC en sus practicas de aula.
toca hacer un trabajo de sensibilizan  a nuestros maestros para que entiendan que las nuevas herramientas tecnológicas son indispensables en la labor de formación de niños y jóvenes y aun donde ellos ya en su mayoría tienen uno conocimiento sobre el manejo y uso de estas; es hora de aprovechar esto y enriquecer nuestras practicas de aulas donde el estudiantes y docentes estarán interactuando de forma dinámica y armónica ya que las TIC nos ofrecen múltiples actividades donde maestro y alumno aprenden, se divierten y comparten necesidades e intereses.

You Scored as Estudiante Visual/EspacialTe gusta: Dibujar, construir, diseñar y crear cosas. Soñar despierto, mirar dibujos y diapositivas, ver peli­culas y jugar con maquinas. Destacas en: Visualizar, imaginar cosas, sentir cambios, resolver laberintos y rompecabezas, leer mapas y graficos. Aprendes mejor: Soñando, usando el ojo mental, trabajando con dibujos y colores, visualizando y dibujando. Tus areas mas debiles tambien las puedes mejorar. Estudiante Visual/Espacial 95% Estudiante Logico/Matematico 90% Estudiante Intrapersonal 85% Estudiante Corporal/Kinestesico 83% Estudiante Naturalista 73% Estudiante Interpersonal 65% Estudiante Ritmico/Musical 59% Estudiante Verbal/Linguistico 58%

Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en
su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es
abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook,
twitter y youtube.

REFLEXIÓN
Es claro que las redes sociales tienen un problema de adición en la población mas joven,que loa hace perder el horizonte formativo; donde estos utilizan estos medios para realizar actividades delictivas, morbosas y fuera del contexto educativo.
Pero también estos medios con una buena orientación, son un recurso de gran utilidad para los procesos de enseñanza aprendizaje, donde el docente debe estar a la par en el manejo y uso de estas redes para que se convierta en un facilitador  y orientador  para poder sacarle el mayor provecho a estos medios.
Por lo tanto no comparto la decisión tomada de bloquear estas paginas,